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Hoy he tenido mi clase de introducción al nuevo semestre de alemán.

Hasta hoy a las 9:45 no he sabido si estaba en la lista, ergo si podía seguir estudiando alemán. Mi situación especial como doctorando en un programa en inglés en Alemania me dejaba por definición al margen.

Aprobar el examen de Diciembre abrió las puertas: oficialmente fui aceptado como alumno. Recibí por carta mi certificado de estudios con mi nota (68.9%). El examen de este lunes, aunque fue una pequeña “catástrofe”, puso una alfombra bajo mis pies.

Ayer, pasé el día con la espada de Damocles que suponía no tener clases de alemán pendiendo sobre mi cabeza. Básicamente me dediqué a deprimirme -había muchísimas posibilidades de quedarme fuera- y a mirar vuelos para volverme a casa a jugar con mi gata y decidir qué hacer con mi vida en los próximos años.

Estoy en el grupo B.
Eso significa que no soy lo suficientemente listo para estar en el grupo A, pero que mi alemán es mejor que los que están en C y D.

A es el grupo que mola. Tienen los profesores más ácidos y afilados. Evidentemente son los que mejorarán más su alemán.
B es el grupo de los que tienen potencial; tiene a los profesores más “asertivos” para ayudarte a desarrollarlo.

La gente del grupo C tiene pocas posibilidades: son la gente “lenta” o poco ambiciosa.
Al grupo D lo percibo más como una clase avanzada de integración que como una de idiomas.

Este último curso va a ser “interesante”.
Todo está organizado por objetivos de corta duración y exámenes llave de fin de objetivo. En un programa intensivo de 26 horas de clases semanales matinales. Será como hacer malabares, sólo que esta vez, no llego con tres meses de retraso.

Libramos los viernes para que los que así lo deseen puedan dedicar un día a un típico trabajo basura de estudiante (máximo mensual legal de 400€) con el que pagarse el alquiler. O a ponerse al día de los fallos propios: la semana que viene tenemos dos días de exámenes de “diagnóstico”. En función de los fallos que cometa cada uno, seguiremos un programa en nuestro tiempo libre (=tardes) con refuerzo de ejercicios y exámenes para cada módulo de fallos.

Nunca había estudiado un idioma de una forma tan didáctica y bien organizada. Todo está diseñado para que sea MUY difícil acceder al curso, pero una vez dentro, no te dejan caer.

Más.

La mayoría de las chicas de mi clase vienen del Este: Polonia, Ucrania y Georgia. Los chicos son musulmanes (su hermandad está por encima de su nacionalidad, lo cual mola) y van en piña. Una sueca, una rusa, una indonesia y yo completamos el paquete.

Llevo cinco años estudiando en clases multi-étnicas de variada extracción social, siempre a nivel universitario o pre-universitario en el caso de alemán. La experiencia, sencillamente, no tiene precio.

Sé que este semestre me va a dejar exhausto.

Alemán como cuarto idioma oficial me abre las puertas a la Unión Europea, Naciones Unidas, UNESCO y el Banco Monetario Internacional. Y por supuesto, mi doctorado en Alemania se convertirá en algo más “sólido”.

Necesito volver al “mundo real” (ése con gente más allá de los 18-30 años). Y un cambio de aires. Y recuperar mi “proficiency” en inglés. Si pudiese volver a trabajar con ordenadores/ nuevas tecnologías sería perfecto.

Creo que unas prácticas de seis meses en cualquiera de estos organismos cumplen todos estos requisitos y van de la mano con mi doctorado.

Mi primer objetivo para el 2008 era sacar adelante mi alemán y “enfilar” vitalmente el 2009.

Todo parece ir sobre ruedas y en la dirección correcta.

Veremos.